O ingresso de uma criança na escola, principalmente quando é sua primeira escola, marca o inicio de um processo rico e contínuo: o crescimento da criança como um indivíduo autônomo. Até os 5 anos a criança viverá a fase mais complexa do seu desenvolvimento nos aspectos: intelectual, social, emocional e motor.

Quando o ambiente e os profissionais que o cercam são qualificados seu desenvolvimento torna-se mais rico. A escola deve ser um lugar agradável, um espaço seguro e educativo.

Os professores preparados para acompanhar as crianças no processo de descobertas e crescimento. A Educação Infantil tem um Projeto Político Pedagógico diferenciado para a Educação Infantil.

Oferecendo um cotidiano rico e diversificado, situações de aprendizagem planejadas além de ser um espaço onde se brinca. Propõe atividades que desenvolvem um conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para cada faixa etária. As crianças são estudantes participativos, ativos no processo de construção do conhecimento.

Durante o ano a Educação Infantil organiza uma série de eventos, nos quais tanto se promove a integração por meio de jogos, gincanas e festas quanto se ampliam o repertório cultural por meio de mostras, visitas a exposições e palestras.

Os Projetos Curriculares são planejados de modo a permitir que o aluno desenvolva habilidades cognitivas sociais e sinta co-responsável pelo seu processo de aprendizagem.